(fc-f0)/(c-0)=(f1-fc)/(1-c)《同一直线两段的斜率相同》而fc-f0=f^a(c-0)《第一段使用拉格朗日》f1-fc=f^b(1-c)所以f^a=f^b《第二段使用拉格朗日》注:a指的是0到c中间某一点b。。。。
(fc-f0)/(c-0)=(f1-fc)/(1-c)《同一直线两段的斜率相同》而fc-f0=f^a(c-0)《第一段使用拉格朗日》f1-fc=f^b(1-c)所以f^a=f^b《第二段使用拉格朗日》注:a指的是0到c中间某一点b。。。。
一个函数F可导,那么它的导数f必可积(f若含间断点,其不可能含除震荡间断点的以外的间断点,锉子) 一个函数f有界(没有无穷间断点)并且若有间断点,其也是只有有限个第一类间断点或振荡间断点,那么f的原函数F存在(f可积)
【多图警告】定了计划后开始准备资料我是按照知乎上一个同样本科是工科跨考应用统计的学长的资料开始的https://www.zhihu.com/question/267854277/answer/614102468整理到excel后,然而里面相当一部分都是网课,而它们正版的动辄上千,我实在没这个钱($ _ $),我是个搜索家,我不信明网这么大却找不到资料,然后开始了我的探索之旅,先后[不分先后,因为记不清谁先谁后了]下载了‘high研’app【来自百度文库】【在里面好不容易找到个能用的,哇靠,一天只能下一个,还得消耗什…
与相关分析的区别:对定量数据相关程度,回归解释更精确通过回归方程可以进行预测与控制回归关系依然不能解释成因果分析-回归-线性- 一:简单回归模型的结构:y^=a+bx+ε1.常量a[在‘选项’可取消回归模型中包含此部分]2.回归部分bx[b:回归系数、回归线的斜率]3.ε[随机误差,假定服从正态分布N(0,{方差暂不清楚,占位符--挖坑1})]最小二乘法--挖坑2【到处挖坑、以后详细学习再补】 二:回归系数的计算与检验b=xy的协方差/x的样本方差a=y的均值-b*x的均值v=n-2检验:t检验--挖坑3方差分析[…
相关程度的度量【大部分的关联强度参数范围为0到1,1表示完全相关】1.连续型变量:积差相关系数[Pearson相关系数]【只适用于线性相关】2.有序分类变量:Gamma统计量,萨默斯,肯德尔tau_b,肯德尔tau_c【肯德尔等级相关系数】。其相关性往往称之为一致性,行变量等级高,列变量等级也高;。低,。也低。3.名义分类变量:列联系数,Phi和克莱姆,λ系数,不确定系数4.名义与连续变量间的相关程度:Eta注:对于分类变量即2,3,上一章说到的Kappa以及RR、OR也都是衡量相关程度的和方差分析中两两比较一样,…
因果:课本里讲到相关不等于因果(空调、冰淇淋、气温),不再讨论不相关是指不线性相关,而独立是指两个随机变量一点关系都没有【相关一定不独立】,也就是说独立一定不相关,而不相关不一定独立。 a.独立:我说的和你说的完全无关,我说这是大的,你说这是红的/绿的/蓝的;我说那是小的,你说那是红的/绿的/蓝的;b.相关:我说的和你说的方向上是一样的,我说这些是大的,你说这些是红的;我说那些是小的,你说那些是绿的【我说大的这些你都说是红的】c.一致:我说的和你说的完全是一样的,我说这些是大的,你说这些是大的【不同的人对同一事物的…
常用检验的原假设【口诀:大同小异】及对应的SPSS软件功能菜单位置一:非参数检验1.正态检验+原假设:符合正态分布1.分析-描述统计-探索-图-含检验的正态图【即P-P图】2.分析-非参数检验-单样本/独立样本-设置-定制检验-’柯尔其戈洛夫-斯米诺夫检验‘【即K-S检验】注:K-S检验从实用性角度比不上图形工具,因为其样本少而不够敏感,样本多而敏感过度;在部分检验中,对正态性要求是稳健的 2.二项分布检验【考察构成比】+原假设:符合二项分布分析-非参数检验-单样本-设置-定制检验-’二项检验‘注:仅适用于二分离散…
专业定下来了,选经济学下的应用统计专硕,其近几年的国家控制线呈上升趋势,查了若干个学校的实际复试线,总结如下: 0.基本上初试考政治、数3、英2和统计学 1.非985、非211、非双一流的基本上是过国家线即可 2.其它情况要过国家线20分左右才能上 今年9月大四,备考一年也是主流的时间, 主要参考网址: 数据分析考研方向_有途教育http://www.ccutu.com/253988.html2019应用统计(专硕)考研为什么会爆炸? - 老杨叔聊志愿填报的文章 - 知乎https://zhuanlan.zhihu…
一:图表【制图不用spss】 描述定性数据有哪些方法?30% 1.频数分布表(两个变量->列联表/交叉表) 2.占比情况(比例,百分比,比率) 3.图示主要是条形图、帕累托图、饼图(结构组成)、环形图 描述定量数据有哪些方法?70%(可包含饼图或环形图) 1.频数分布表组数:5≤K≤15组距:(max-min)/K组距宜取5或10倍数,且取大于计算值的统计频数时注意a≤x<b 2.图示分组:直方图【宽(组距)*高(频率)=频数】未分组:茎叶图、箱线图、垂线图(取值差异)、误差图(离散程度…
最怕你碌碌无为还心安理得,一事无成还追求岁月静好。
真正的成熟是在合适的时机做自己该做的事,顺其自然,既不瞻前顾后也不急躁慌张。
只要还有明天,那今天就是起跑线。
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